Школа игры на баяне. Дополненное издание.

Настоящее издание Школы игры на баяне значительно переработано и дополнено. Большая часть репертуара, предназначавшегося для подвинутых в техническом отношении учащихся, исключена и заменена более доступными, популярными пьесами для начального обучения. Сведения по теории музыки, как и в первом издании, даны лишь в ограниченном объёме, который необходим для овладения музыкальным материалом, помещённым в Школе, а также с целью избежать в первое время привлечения дополнительных пособий и облегчить занятия обучающимся самостоятельно. Различный уровень музыкальной одарённости учащихся, различная степень восприимчивости и возможностей технического развития не позволяют, по мнению автора, предложить единую, приемлемую для всех последовательность изучения учебного и художественного материала. В связи с этим теоретический и практический разделы Школы расположены обособленно. Теоретический материал следует использовать по мере необходимости, в зависимости от изучаемого репертуара. Предварительные же упражнения весьма желательно пройти последовательно и в полном объёме. Школа состоит из двух частей. Пьесы и этюды I части расположены в порядке возрастающей трудности, а произведения зарубежных, русских и советских авторов во II части даны в хронологическом порядке. Для правильного развития учащегося необходимо параллельное изучение пьес из I и II частей. Подбор репертуара производится по усмотрению педагога и должен целиком зависеть от индивидуальных особенностей и успехов ученика. При составлении Школы автор пользовался следующими работами: Л. Мазель. Строение музыкальных произведений (М., 1960); И. Браудо. Артикуляция (Л., 1961); Аз. Иванов. Начальный курс игры на баяне (Л., 1964). Формулировки музыкальных терминов, понятий даны, главным образом, в соответствии с принятыми в таких изданиях, как «Энциклопедический музыкальный словарь» (М., 1959) и А. Должанский. Краткий музыкальный словарь. (Л., 1966). Положения, связанные с исполнительством на баяне, разработаны на основе обобщения достижений современной педагогики и методики, а также собственного опыта автора. Для более полного развития левой и правой рук баяниста применены новые варианты аппликатуры. Глава «Строение исполнительского аппарата» разработана при участии доктора медицинских наук Е.А. Дыскина и кандидата медицинских наук Е.И. Зайцева, сотрудников Ленинградской Военно-Медицинской академии имени С.М. Кирова, за что автор приносит им искреннюю благодарность.